Sinopsis
Pendidikan dapat diperoleh di sekolah formal maupun sekolah non formal. Sanggar belajar yang ramah anak (Child Friendly Space) dengan segala kegiatan di dalamnya merupaka salah satu bentuk sekolah non formal. Fendi Riyanto adalah murid Madrasah Tsanawiyah (setingkat Sekolah Menengah Pertama) di Bantul, Yogyakarta yang bergabung dalam sanggar belajar di desanya. Sanggar belajar tersebut didirikan sebagai respon atas gempa Mei 2006 yang menghancurkan desanya. Fendi Riyanto bertutur tentang sekolah, cita-cita, dan kesulitan ekonomi orangtuanya dalam membiayai sekolah formalnya, tentang harapannya atas keberlangsungan sanggar belajar di desanya, dan tentang pengalamannya dalam mengikuti workshop video partisipatif.